Sınırsız Hayal Gücü
Geçen haftaki derste hoca elimize boş kağıtlar verdiğinde biraz kaygılandım açıkçası.Ama yapacağımız şeylerin bir şeye benzememesi gerektiğini duyunca rahatladım.Sanırım bu bir şeye benzememe kısmını ben çok abarttım çünkü eserimin yanında kağıt ve üzerine yazılmış çağırışımlar yoktu.Biraz hayal kırıklığına uğramadım desem yalan olur.Neyse ki grup olarak hazırladığımız hikayede arkadaşlarınkine yazılmış farklı yorumlar vardı.Bu sayede hayal gücünün ne kadar sınırsız olduğunu görmüş olduk.Çok değişik yorumlar vardı.Bazıları son derece birbirinden farklıydı.Bu farklı şeylerden nasıl bir bütün hikaye oluşturacağız derken yine sınırsız hayal gücü imdadımıza yetişti ve farklı parçalardan bir bütün oluşturmayı başardık.En eğlenceli kısmı da diğer hikayeleri de dinlemekti.Yazılan yorumlar renkli ve sıra dışı hikayelerin oluşmasını sağlamıştı.Sanırım bu hikaye yazma olayı matematikte de kullanılabilir.Öğrencilere bazı matematiksel terimler verilip bu terimleri içeren hikayeler oluşturmaları istenebilir.Böylece bazı terimler daha akılda kalıcı olur.Sanırım yaptığımız eserler ufak çaplı bir tasarımdı.Bu denemeden vardığım sonuç tasarım tamamıyla yapan kişiye özgü.Diğerlerinden farklı ve tek.Onca kişinin yaptığı eserlerin hiçbiri birbirine benzemiyordu.
Yaptığımız diğer küme aktivitesinde yaptığımız çalışmanın sosyal anlamda bir yönü olduğunu düşünmüştüm.Ama matematikte küme kavramı açıklamada kullanmak hiç aklıma gelmedi açıkçası.Sanırım matematiği teorik soyut kavramlarla özdeşleştirmeye çok alıştım.Sonra hoca söyleyince gerçekten de geleneksel yöntemden bu yöntemin daha açıklayıcı olduğunun farkına vardım.Aslında bu aktiviteyle bir taşla iki kuş vurmuş oluyorsunuz.Hem öğrencilerin birlikte çalışmasını sağlayarak aralarındaki iletişimi geliştiriyorsunuz hem de matematiksel bir kavramı rahatlıkla öğrenmelerini sağlıyorsunuz.Bu arada sınıftaki arkadaşların cesurca bazı özelliklerini sınıfla paylaşması sınıftaki bütünlük ve güven duygusunu arttırdı bence.
